Über Isabelle
Quand la formation doit changer des comportements, pas juste informer, je conçois et pilote des dispositifs qui placent vos équipes en situation de décider, d'agir et de comprendre les conséquences.
Mon périmètre couvre l'ensemble du cycle : analyse des besoins, architecture pédagogique, conception et production, déploiement et évaluation. En fonction de ce qui sert réellement les objectifs, je travaille sur toutes les modalités : digital, blended, présentiel, ludo-pédagogie
DOMAINES D'INTERVENTION
• Ingénierie pédagogique complète (du cadrage à la livraison)
• Conception de dispositifs immersifs et gamifiés (serious games, enquêtes, simulations)
• Production e-learning avancée (Articulate Storyline 360, Rise)
• Architecture de parcours blended (présentiel / digital / terrain)
• Pilotage de projets formation multi-acteurs
TYPES DE PROJETS
Conformité réglementaire (GCP, ISO, sécurité industrielle), acculturation stratégique, transformation des pratiques métier, principalement sur des contextes à fort enjeu où une erreur de conception a un coût.
MA VALEUR AJOUTÉE
• Approche orientée décision et impact terrain
• Capacité à traiter des sujets complexes et réglementés
• Dispositifs activables, mesurables et transposables en situation de travail
• Coordination fluide entre directions métiers, formation et prestataires
• Réseau de partenaires
• Bilingue français / anglais
Englisch
Verhandlungssicher
Französisch
Muttersprachlich oder zweisprachig
Vor Ort möglich
Paris (bis zu 50 km), Paris (bis zu 100 km), Lille (bis zu 100 km), Lyon (bis zu 100 km), Nantes (bis zu 100 km)
Projekt- und Berufserfahrung
- Caisse d'EpargneModule e-learning immersif (Storyline) | Appropriation de l'ADN groupe & fierté d'appartenanceBANKEN & VERSICHERUNGENNovember 2021 - Juli 2022 (8 Monate)Paris, FrankreichConception d’un module immersif d’acculturation visant à renforcer l’appropriation de l’ADN du groupe et la posture d’ambassadeur des collaborateurs.
- Contexte : renforcer l’appropriation de l’ADN du groupe et la fierté d’appartenance.
- Objectifs : comprendre les piliers identitaires ; incarner la posture d’ambassadeur ; relier mission bancaire et utilité sociétale.
- Dispositif : module e-learning interactif sous Articulate Storyline, basé sur une conversation scénarisée entre 4 figures clés ; progression narrative, interactions dynamiques, exemples concrets.
- Impact : appropriation rapide des messages ; meilleure projection des collaborateurs ; renforcement de la cohérence discours / pratiques.
→ Un module e-learning scénarisé qui transforme un contenu corporate en expérience engageante et appropriable. - Aubert et DuvalSerious game sécurité industrielle | Simulation immersive & entraînement à la décisionROHSTOFFINDUSTRIENovember 2024 - März 2025 (4 Monate)Paris, FrankreichConception d’un jeu immersif sur site industriel pour entraîner les équipes à la prise de décision sécuritaire en conditions réalistes.
- Contexte : renforcer la prévention des risques en environnement industriel exigeant.
- Objectifs : identifier les situations à risque ; appliquer les procédures ; décider sous contrainte.
- Dispositif : serious game immersif déployé sur site (60 min) ; scénario d’urgence, analyse terrain, prise de décision collective en conditions simulées.
- Impact : engagement immédiat ; amélioration de la vigilance ; meilleure mémorisation des procédures critiques.
→ Un dispositif immersif qui place les équipes en situation réelle pour ancrer durablement les bons réflexes sécurité. - VETOQUINOLSerious game ISO 50001 | Appropriation opérationnelle des enjeux énergétiquesPHARMAZEUTISCHE INDUSTRIEJuni 2023 - August 2023 (2 Monate)Paris, FrankreichDéploiement d’un dispositif d’enquête immersif favorisant l’appropriation opérationnelle de la norme ISO 50001 et des enjeux énergétiques.
- Contexte : appropriation des enjeux et exigences de la norme ISO 50001.
- Objectifs : comprendre les leviers énergétiques ; identifier les points de vigilance ; aligner les décisions avec les objectifs de performance.
- Dispositif : jeu d’enquête immersif multi-participants ; analyse d’indices, recoupement d’informations, décisions sous contrainte temporelle.
- Impact : appropriation concrète de la norme ; décisions plus cohérentes ; forte implication des participants.
→ Une gamification utile qui transforme une norme technique en situation de décision concrète.
Bewertungen
Lydia
WORK and LEARN
Bewertet am 10.2.2021
Isabelle a sur être attentive et à l'écoute de mes besoins afin d'y répondre au mieux. Elle a mené la mission en prenant en compte mes demandes en cours et en améliorant d'elle-même le module lorsqu'elle le jugeait nécessaire ou en proposant des solutions alternatives. Ce fut un plaisir de collaborer avec Isabelle sur ce projet.
A
Antonin
Paradoxes-conseil
Bewertet am 6.9.2020
Isabelle a parfaitement su s'adapter aux urgences de la mission tout en assurant une prestation de qualité.
Grâce à son expertise, elle a pu apporter des éléments complémentaires aux productions en cours, tout en étant très réactive / agile sur les demandes au fil de l'eau.
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Ausbildung und Abschlüsse
- Master II MFEG - Ingénieur de la e FormationUniversité de Rennes 2 (35)2017
- Licence professionnelle - Ingénierie de la formation ouverte et à distanceUniversité de Limoges (87)2015